Fatores protetivos em resiliência
Em seu livro Poverty and children’s adjustment, de 1999, Suniya
S. Luthar, cita um modelo produzido em 1996 que leva em conta oito grandes
constructos que afetam o desenvolvimento de uma criança:
1-Variáveis de posição social, tais como gênero, raça e classe social
2- Racismo e discriminação
3- Segregação psicológica, econômica e social
4- Ambientes promotores ou inibidores do desenvolvimento
5- Cultura acolhedora (no caso de crianças que se mudam para culturas diferentes da sua)
6- Características da criança, como idade, temperamento e aspectos físicos
7- Valores e crenças familiares
8- Desenvolvimento de competências, tais como cognição, aspecto sócio-emocional e adaptação a ambientes diferentes
Isso aponta para a questão de como a família e a comunidade
onde se inserem essas crianças conseguem oferecer suporte não somente para a
superação das adversidades enfrentadas por elas, mas também como trampolins para que
elas possam ir além e consigam um desenvolvimento adequado para aquela família
e comunidade.
Algumas pesquisas apontam que pessoas que tiveram sérios
problemas em sua juventude e que tiveram apoio de adultos de confiança
conseguiram um grau médio ou alto grau de resiliência na sua fase adulta. O que
demonstra que ser escutado e receber retorno de quem escuta contribui de forma
importante para a ressignificação das questões que aqueles jovens estavam
passando, permitindo que dessem conta delas com certa tranquilidade.
Outros estudos apontam que bebês que percebem sons afetuosos
vindo de seus pais e outros parentes apresentam menores chances de adoecerem ou
de terem problemas psicológicos futuros. Isso demonstra que as palavras, seus
timbres, tons, acompanhadas de outros gestos de quem fala com essas crianças,
tem a possibilidade de transmitirem afetos e atenção.
Muitas vezes a família e a criança precisarão do apoio de um
psicanalista ou psicólogo para ser apoiada na construção de um desenvolvimento
saudável.
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